教学用胃管置入操作训练模型

本申请涉及一种教学模型，尤其涉及一种教学用胃管置入操作训练模型。

背景技术：

1、胃管置入术，又称胃插管术。主要用于经胃肠减压管引流出胃肠内容物或对不能经口进食的患者，从胃管灌入流质食物，保证病人摄入足够的营养、水分和药物，以利早日康复。

2、胃管置入后，需要确定胃管位置是否正确。检验方法通常有三种：一是抽取胃液法，这是确定胃管是否在胃内最可靠的方法；二是气过水声法，即将听诊器置病人胃区，快速经胃管向胃内注入l0ml的空气，听到气过水声；三是气泡逸出法，将胃管末端置于盛水的治疗碗内，看是否有气泡逸出。

3、虽然有多种胃管置管的教学模型，例如cn 109935129 a所公开的《鼻饲操作训练装置》、cn 213400206 u公开的《人体气管及胃管插管模型》，但是这些模型均不能以上述三种验证方法来验证胃管是否置入正确位置。

技术实现思路

1、鉴于上述问题，本申请旨在提出一种教学用胃管置入操作训练模型，在练习胃管置入时，可以通过上述三种验证方法来验证胃管是否被正确置入。

2、本申请的教学用胃管置入操作训练模型，其形成为包括头部、胸腹部的人体模型；对应于人体的解剖学结构，模型的头部形成有口腔和鼻腔；模型的胸部形成有左肺、右肺、胃、气道、食道；

3、所述胃连接有第一管路，第一管路延伸到模型外部；第一管路用于向胃注入液体，以实施气过水声法和抽取胃液法；

4、所述左肺连接有第二管路，第二管路延伸到模型外部；

5、所述右肺连接有第三管路，第三管路延伸到模型外部；

6、所述第二管路和第三管路分别连接至第四管路；第四管路连接有弹性球囊；弹性球囊用于反复地向左肺和右肺中注入气体或自向左肺和右肺吸出气体，由此模拟人体肺部的呼吸运动，以实施气泡逸出法。

7、优选地，所述胸腹部形成为透明的。

8、优选地，胸腹部外侧穿有不透明的上衣。

9、通过本申请的教学用胃管置入操作训练模型，在进行胃管置入教学训练时，可以像在真人身上实施胃管置入那样通过抽取胃液法、气过水声法、气泡逸出法验证胃管是否被正确地置入。同时,学生可以直接看到橡胶胃管误入气管或者肺内的错误操作以及患者反应，避免进入临床后在真人身上的试错操作。

技术特征：

1.一种教学用胃管置入操作训练模型，其形成为包括头部、胸腹部的人体模型；对应于人体的解剖学结构，模型的头部形成有口腔和鼻腔；模型的胸部形成有左肺、右肺、胃、气道、食道；其特征在于：

2.根据权利要求1所述的教学用胃管置入操作训练模型，其特征在于：

3.根据权利要求2所述的教学用胃管置入操作训练模型，其特征在于：

技术总结
本申请提出一种教学用胃管置入操作训练模型，其形成为包括头部、胸腹部的人体模型；对应于人体的解剖学结构，模型的头部形成有口腔和鼻腔；模型的胸部形成有左肺、右肺、胃、气道、食道；所述胃连接有第一管路，第一管路延伸到模型外部；所述左肺连接有第二管路，第二管路延伸到模型外部；所述右肺连接有第三管路，第三管路延伸到模型外部；所述第二管路和第三管路分别连接至第四管路；第四管路连接有弹性球囊；弹性球囊用于模拟人体肺部的呼吸运动。通过本申请的教学用胃管置入操作训练模型，在进行胃管置入教学训练时，可以像在真人身上实施胃管置入那样通过抽取胃液法、气过水声法、气泡逸出法验证胃管是否被正确地置入。

技术研发人员：李琼琼,郝誉,李瑞涵,张慧英,兰玥
受保护的技术使用者：首钢技师学院
技术研发日：20230704
技术公布日：2024/3/17